
We draaien vaak verschillende zandlopers om en kijken wat we allemaal in die tijdspanne kunnen doen. We ervaren dat onze jas aandoen op 1 minuut heel kort is, maar 1 minuut zwijgen dan weer heel lang. Zo leren we het verschil kennen tussen lange activiteiten en korte momenten.
In de kring en in de begeleide groepen spelen we met de cijfers. We zoeken in de klas naar evenveel voorwerpen als de getalbeelden of cijfers, wat is het hoogste cijfer,...
We spelen samen een kaartspel waar de hoogste kaart wint.
We werken aan een telboekje waar we het cijfer leren schrijven samen met een paar geheugensteuntjes.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten